师哥会持续为你们带来中传各专业、各方向的分数线及导师介绍哦~
09媒介与全球化方向简介
传播学09媒介与全球化方向归属于国际传媒教育学院，01到06方向归属于传播研究院，其他方向自行对应。该方向是中国传媒大学——英国诺丁汉特伦特大学的合作办学硕士项目，硕士期间的第1、3年在中国传媒大学就读，第2年可以选择在中传就读，也可以选择在诺丁汉特伦特大学就读，如果选择出国学习，则有雅思6.5分的要求，如果选择在中传就读，需要通过合作方学校设定的同等英语考试，而无论第2年选择在哪里学习，在达到学位授予条件之后，都可以获得两个学校颁发的双硕士学位。
该研究方向基于中传的学科优势和英国诺丁汉特伦特大学重视理论与国际实践结合的特色，结合传播学和国际关系学等其他人文科学（历史学、人类学和哲学）和社会科学（社会学、经济学）的交叉关系来对信息的跨国流动进行整体性研究，培养能适应信息化条件下国际传播的新特点，深入了解国情、熟练运用外语、熟悉国际规则的外向型复合型国际传播人才。
该研究方向要求学生从政治、历史、经济、社会、文化等不同层面，去了解和掌握国际传播的历史进程、行为主体、基本特征及其社会效应，能从传播主体、内容、渠道、受众和效果等多个维度阐释国际传播现象。
为提升对广播和信息通信技术及其在全球化的过程中发挥的作用的深入理解，在课程设置上，本研究方向以理论修养为核心，以实际应用为导向，以职业需求为目标，包括多个特色模块，如全球化、文化与媒体流、基于实践的媒体产业问题研讨、基于实践的多媒体平台研讨、独立研究技术与研究技能的培养等。
该研究方向重点培养、提高以及评估学生在传播学、文化及传媒研究、社会学文化、国际关系和管理学等领域的跨学科能力，从而扩充学生国际视野，提高专业技能，以最大限度地提高学生的就业能力，为学生进入媒体管理、媒体决策、媒体分析、创意产业或学术研究等岗位做准备。
09媒介与全球化方向方向分数线
年份
方向
总分
单科（=分）
单科（分）
09媒介与全球化
55
83
09媒介与全球化
53
80
09媒介与全球化
53
80
09媒介与全球化方向导师介绍
罗青老师
女，副教授，硕士生导师。年获广西师范大学外国语言文学专业学士学位。年获北京广播学院新闻系广播电视新闻学方向硕士学位。年获中国传媒大学-德国科隆大学联合培养传播学专业国际传播方向博士学位。研究领域为国际传播，传媒公共政策及产业机制，新媒体传播，体育传播。
代表性著述：《北京奥运国际传播比较研究》（EncodingtheOlympics:BeijingOlympicsandItsInternationalCommunicationImpact,InternationalJournalofSportHistory,June-July,,RoutledgePress）（《国际体育史》杂志年6-7月专刊主编）获年国际奥委会奥林匹克研究中心全球遴选团队项目一等奖-年，入选年度项目主持人，项目报告入选国际奥委会奥林匹克研究中心/奥林匹克博物馆。另有其他很多著述。
现任中国传媒大学国际合作与交流处副处长兼传媒高等教育国际联盟秘书长，传媒教育国际联盟总部学院常务副院长，国际传播研究中心副教授、硕士生导师,兼任瑞士意大利大学传播学院客座教授,欧盟伊拉斯谟传播学客座教授，欧洲委员会视听传媒研究中心国际奥委会奥林匹克研究中心、意大利佛罗伦萨大学高级访问学者，国际奥委会（IOC）奥林匹克国际传播效果研究联盟主持人。
点评：她非常非常忙。她的学生非常非常忙。嗯，就是这样喵。毕竟作为联盟秘书长，为了办成一件事，往往要和很多人见面安排、洽谈等等，非常烦心。而作为她的学生，你逃得了和尚逃不了庙~她很注重外表，展现身材的穿着配上彩色的围巾是她的标志。她是一个刀子嘴豆腐心的老师。如果学生做不好事情她就会很着急的埋怨你，但是又会很爱你。
面试方面，罗青老师告诉我，如果学生进了复试，一定要事先去找她聊聊，否则结果可能不会好。可能是某次为了保住几个面试的学生，可能在复试现场就和陈大boss的意见产生了分歧，故有此言。
她的学生也很好。13级的学妹告诉我，如果有我辅导的同学进了复试，我可以直接把她的联系方式告诉同学就好。所以建议同学，如果进了复试，你告诉我一声，我替你安排。
唐培林老师
男，湖南永州人，博士，教授，硕士生导师。先后求学于湖南师范大学和中国传媒大学。美国南加州大学（USC）和纽约城市大学（CUNY）访问学者。目前任教于中国传媒大学戏剧影视学院，主要讲授《摄影构图》、《视听语言》、《纪录片创作》和《中国电视剧史论》等课程。著有《政策、市场、文化——影响我国电视剧跨国传播的要素分析》一文。
宋蕾老师
硕士研究生学位，中国传媒大学媒体管理学院公共管理系制片管理教研室讲师，教授课程为电视节目市场研究、制片管理、专业英语，研究方向为制片管理、电视节目制作与研究。论著情况：《影响记忆》（主编）、《电视文艺产业化研究》（在研）、《电视剧制片管理培训教材》。
牛慧清老师
牛慧清是新闻学传播学博士、新闻学硕士生导师，现任中国传媒大学电视台研发部主任，《传媒人》栏目组创办者和指导老师。曾任《中国电视·纪录》学术期刊执行副主编，中宣部国际传播局专家评委。牛老师有着丰富的电视一线经验，扎实的理论研究，带给学生全方位的指导。
牛慧清老师是中传电视台的主任，想接近中传电视台实践的同学不要错过牛老师呀。老师的著作有《电视的理念》《中国知识分子与电视媒体关系》等，电视也是老师的主要研究方向。其他研究项目还有《新闻发言人与媒体应对策略研究》《全国性行业产业报转企改制的对策研究》等，涉猎也是比较广泛的~
张毓强老师
男，中国传媒大学副教授，博士，《现代传播》编辑。先后毕业于聊城大学、中国新闻学院、中国传媒大学，年获文学博士学位。出版著作《美国公共外交研究》，译著《西方传媒与战争》、《全球化背景下的文化权利》，编著《怎样做新闻翻译》、《街头政治与颜色革命》等。在《国际新闻界》、《中国记者》、《现代传播》等学术刊物发表学术论文20余篇，主持和参与多项课题研究。主要研究兴趣为国际传播、公共传播、公共外交。
秦瑜明老师
中国传媒大学电视与新闻学院副教授，电视与新闻学院实践教学中心主任，中国广播电视学研究会秘书长。他曾赴美国密苏里新闻学院深造。曾在中央电视台、凤凰卫视中文台、广州电视台等机构从事电视专题、电视纪录片创作，有作品和论文获得国家级奖励，近年来主要指导学生进行纪录片和其它类型影视作品的创作，多部作品获得国内外奖励。在年成立Pandavision青年影像工作室，专门指导青年导演创作。
作品年表：兄弟（）、我的体操梦（）、沟沟里的青春（）、我的奥林匹克（）
主要作品有：《电视传播概论》，《专题化与对象化-电视社教发展走向分析》（《现代传播》年02期），《关于电视现场直播的两点思考》（《现代传播》年03期）等。
开设课程：电视传播概论，教学以内容丰富和慢节奏著称。
刘洁老师
陕西西安人，中国传媒大学媒体管理学院副教授，硕士生导师，中国传媒大学电视与新闻学院博士研究年武汉大学中文系大学本科毕业，曾供职于中南财经大学新闻系，同时兼任过报、刊记者，以及电视专题栏目和纪录片的撰稿、记者、节目主持人、编导。年武汉大学文学院硕士研究生毕业，后留校任教。
自年6月起，陆续在《南方电视学刊》连续刊发“中国新派电视纪录片人访谈”及专家评点链接，现计有孙曾田、张以庆、李汝建、梁子、施润玖、周岳军、苏青、费佑铭等纪录片创作者，目前此系列访谈仍在继续中。《大众DV》、《纪录手册》等数家杂志、报纸进行了转载，“新浪网”与“中国纪录片网”为此开设了“刘洁专栏”生，长期执教鞭，毕业于武汉大学中文系现代汉语专业。
学科及研究方向为广播电视新闻学电视新闻（纪录片）研究，中国电视纪录片、中国电视节目主持人，电视新闻理论及业务，并着有相关论文及专著。主要论著有《论网络新闻传播教育中的"两张皮"现代及对策》，《面对空空的镜框--与孙曾田关于纪这关创作的话题》，《并非只不过是一朵新胸花--新技术条件下的新闻传播教育》。
洪丽老师
洪丽,博士,教授,现任中国传媒大学外国语学院英语系主任。年9月至年6月在北京第二外国语学院英美文学专业学习，获学士学位，年7月至今在中国传媒大学国际传播学院任教，年9月至年6月在北京广播学院广告专业学习，获第二学士学位，年9月至年6月在北京广播学院国际新闻专业学习，获硕士学位，后获博士学位。
主要研究领域：国际新闻与跨文化传播、中国传统文化对外传播。主持国家级非通用亚非语种特色专业建设点项目。合译著作有《影响力的互动》、《传播政治经济学》，主编《英语语音与播音教程》、《新世纪亚非国家新闻传播与文化交流》等，专著《公共广播的执照费收入研究》。曾于年在英国牛津大学路透社新闻研究所访学，-年在美国艾默生学院（EmersonCollege),高访期间在哈佛大学进修学习。目前在学校主讲“中国传统文化：翻译与传播”、“跨文化传播”，并即将出版《国学经典选读》和《英语语音与中西经典诵读》。除此，还担任商务部援外领导力培训项目《中国国情》的课程主讲。
张开老师
女，中国传媒大学传播研究院教授，原国际新闻导师，现在转到媒介素养，中国传媒大学传媒教育研究中心主任，中国广播电视协会媒介素养学术指导委员会副主任委员，察哈尔学会研究员。
年考入安徽大学外语系，后分别于年年进入北京大学和中国传媒大学深造，研究生学历，广播电视艺术学博士学位。年大学毕业后，先后在安徽蚌埠教育学院、北京交通大学、中国传媒大学从事一线教学与科研工作。期间于-年新华社借调常驻非洲乌干达，年在伦敦大学知识研究所访学一年，年再度被新华社借调常驻新加坡一年。
主要研究领域：对外传播、国际传播和媒介素养。张开老师很厉害的哦，能力很强，人脉也广。而且对学生很好。她的学生遍布新华社等地，是少见的性价比极高的导师，师姐们每年都为选她而…她的徒子徒孙可是遍布新华社等各大媒体~
学术成果（此处师哥敲黑板！）
论文《新媒体时代国际舆论引导与国家安全》，《南京社会科学》，年11期。
论文《北平无战事对受众群体的审美关照——以反腐话题为切入点》，《北京广播影视》，年底2期
论文《-美联社中国新闻报道研究》，《法制新闻传播》，年11期。
论文《新媒体环境下媒介赋权与媒介素养》，《北京广播影视》，年底6期。
论文《E-governanceandsocialdevelopment》，《媒介素养教育与包容性社会发展》，中国传媒大学出版社年出版。
论文《年中国媒介素养研究回顾》，《年媒介素养年度报告》年9月出版。
论文《全球传播视域下的文化强国与中国梦》，《现代传播》年第8期。
论文《中国电视国际新闻传播问题探讨》，《中国广播电视学刊》年第4期。
论文《媒介中的女性：形象与意识》，《年中国与加拿大加女性论坛》，年中国传媒大学出版社。
论文《中国模式：国际新闻话语选择的新视野》，《南京社会科学》年第11期。
论文《中国媒介素养研究的重点、局限和未来的期待——年中国媒介素养研究综述》，《年媒介素养年度报告》年12月出版。
论文《从草根运动到政策推动——全球媒介素养教育正走向理性化的发展道路》，《现代远距离教育》年第4期。
论文《地方文化外交对国家形象塑造的贡献——以扬州世界运河名城博览会为例》，《当代世界》年第9期。
论文《由西方三大通讯社亚洲新闻选题引发的思考》，《现代传播》，年第10期。
论文《西方媒体如何防范虚假新闻》，《法治新闻传播》，年第5期。
论文《浅析英美大报版面设计特点》，《法治新闻传播》年第6期。
论文《媒介融合背景下新闻人专业素养》，《中国传播电视学刊》年第11期。
论文《感知文化差异跨越传播障碍》，《现代传播》年第9期。
专著
《媒介素养教育与包容性社会发展》，年5月中国传媒大学出版社出版。
《扬州运河文化传播与交流》，年8月外文出版社出版。
《全球传播学》，年9月中国广播电视出版社出版。
“FindingChinainYangzhou”，年8月中国广播电视出版社
兼职导师
马晓霖老师
年9月出生于宁夏回族自治区吴忠市。中东问题专家，曾任新华社国际部国际观察编辑室主任、新华社世界问题研究中心研究员。年毕业于北京外国语大学，同年考入新华社国际部。
年6月，他辞去著名时政刊物《环球》总编辑的职务，投身去了一家规模只有十几个人的创业型网站大旗网，做总裁兼总编辑。年1月29日，这位中东问题专家另起炉灶，成为博联社的掌门人。他也是中央电视台、凤凰电视台、半岛电视台时政节目特约评论员。马晓霖著有《海湾战争与三十六计》、《92中国大回眸》、《巴以生死日记》、《穿越生死线》、《两河生死劫》等专著，新闻纪实《巴以最终地位谈判难点问题系列研究》等，以及数百万字的新闻作品和中东问题学术论文。
白春生老师
男，博士，加州州立大学洛杉矶分校传播学系终身教授。本科毕业于天津外国语大学英语系，硕士毕业于北京大学国际政治专业。年获得美国纽约州立大学奥本尼分校奖学金到美国求学。先后获得了纽约州立大学奥本尼传播学硕士和南加州大学传播学院博士。年开始在加州州立大学洛杉矶分校任教。年获得终身教授资格。白教授多年来往来于美国、内地及港台地区，因此熟知国际及国内传播界的发展情况。白春生教授长期致力于传播学及跨文化交际等领域的研究，著有《媒介：全球化时代的领航者》等专著多部，并翻译出版了美国组织传播领域著名学者艾森伯格的专著《组织传播：平衡创造性和约束》，并在学术杂志和国际、国内的学术会议上发表了数十篇学术论文。
白春生教授在教学科研之余为美国电话电报公司（ATT）、梦工厂（DreamWorkStudios）、迪士尼·皮克斯（DisneyPixar）、NCR、Technicolor等知名媒体公司做传播咨询。
钟倩老师
中国传媒大学新闻学硕士、国家一级导演、CCTV-7新闻栏目《聚焦三农》制片人。曾任《全国农民春节晚会》、《热土》、《奥运因我而精彩》、《世博与农业同行》等重大节目的总撰稿、总导演。荣获“中国电视金鹰奖”、中国新闻奖、中国广播电视主持人论文“金笔奖”、中国农业影视“神龙奖”、中央电视台优秀节目一等奖都多项国家级大奖。参与完成国家广电总局部级重大课题《对农电视的困境与突围》，课题报告于年由中国广播电视出版社公开出版发行。
介绍了那么多
大家现在应该复习的动力直线up~~
接下来我们还会陆续推出其他方向的导师介绍
大家可以一边复习一边期待~
另外要提醒大家的是
咱们暑假阶段的复习也慢慢接近了尾声
如果是感觉自己复习把握不大的同学
完全可以来报名加入我们半夏考研
各专业的圣典、暑期班
还有下半年即将上线的冲刺班和真题解析
大家按照自己的需求来选择即可~
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课堂使用语音软件“CCtalk”。采用在线课堂+PPT的形式上课。线上上课的方式不需要大家花费大量时间和金钱在路程和住宿上，而且在线课堂设置有评论区，大家可以即时留言，互动性强且不会干扰讲师上课。每一节课我们都全程录播，任何没理解跟不上的地方，大家可以无限次重播，随时复习~
2、点播课程录像班
对于没有来得及报名辅导班，但后期复习出现问题的同学，也可以在课程中间甚至课程结束后报名听课，让时间不再成为阻碍大家的障碍！
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暑假开始我们给大家推出的各专业暑假复习安排中就反复强调过练习真题的重要性。而暑假一过，下半年的时间就会变得很快，所以真题的练习我们也务必要尽快纳入复习进程中。
版各专业的真题解析同时包括两门专业课内容，一本搞定专业课复习~在内容上，除了会给出由师哥师姐精心雕琢过的参考答案之外，每一道题我们都会用教过的方法来给大家分析解题思路、答题陷阱以及题目难易程度等等，手把手告诉大家拿到一道题首先如何思考，可以搭配什么视角解题，毕竟授之以鱼不如授之以渔~
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④全部包邮！！大家今天都是江浙沪！
半夏冲刺班
作为考前最后一次的系统辅导，冲刺班将会在十月正式上线，其含金量和重要性可想而知~在冲刺班里，我们不再详细讲解基础知识，而以真题解答为主，一步步剖析好答案，甚至手把手带着大家，细致到每一句话该如何行文，从而写出高逼格有含金量的论述。
除此之外，冲刺班还将挑选一整年最有可能的热点考点，制作模拟题并由讲师直接写出答案给大家进行详细讲解（带有一点点押题性质哦）
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一起复习一起上课一起开车
这辆车不是去幼儿园
真的是去中传!!
往期回顾
中传传播学01方向分数线及导师简介
中传传播学02应用传播方向分数线及导师简介
中传传播学03媒介与女性方向分数线及导师简介
中传传播学04国际传播方向分数线及导师简介
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中传MJC09融媒体传播方向及导师简介
夏日之阳赞赏
